Komisioni i çmimit

Luz Avruj, Argjentinë, Clayys

B.A. në Organizim dhe Menaxhim Institucional (UNSAM), Specialiste në Analizën dhe Menaxhimin e Rrjetëzimit Shoqëror (Universidad Bolivariana de Chile) dhe ka Diplomë Universitare në Edukim (Universidad del Museo Social Argentino). Dy pasionet e saj kanë qenë gjithmonë arsimi dhe zhvillimi shoqëror dhe ajo ka punuar në të dyja fushat për më shumë se 20 vite: në shkolla dhe universitete si mësuese dhe trajnere për mësimdhënës dhe me organizata shoqërore që ofrojnë asistencë teknike, fasilitim, trajnim dhe zhvillim të materialeve didaktike. Ajo gjithashtu ka punuar me kompani në negocim dhe menaxhim konfliktesh. Ajo ika qenë kordinatore e trajnimit CLAYSS për disa vite dhe ka qenë përgjegjëse për Programin e Promovimit të Vullnetarizmit Edukativ në Evropën Qendrore dhe Lindore. Aktualisht është Koordinatore e Marrëdhënieve dhe Rrjeteve Institucionale, fushë nga e cila promovon formimin, forcimin dhe ndërlidhjen e rrjeteve të lidhura me këtë temë në të gjithë botën.

Tatiana Matulayová, Republika Çeke, Fakulteti i Politikave Publike në Opava, Universiteti Silezian në Opava

Tatiana Matulayová është lektore universitare, hulumtuese, konsulente, instruktore dhe mentore me mbi 27 vite përvojë në universitete në Sllovaki, Poloni dhe Republikën Çeke. Në punën e saj, ajo është angazhuar prej kohësh në fushat e vullnetarizmit, profesionalizimit të punës sociale dhe inovacioneve në edukimin e punonjësve socialë.
Aktivitetet e saj kanë kontribuar në mënyrë të rëndësishme në zhvillimin e vullnetarizmit në mjedisin akademik. Ajo ka iniciuar ose ka bashkëpunuar në krijimin e qendrave të vullnetarëve në Sllovaki (Banská Bystrica dhe Prešov), të cilat kanë bashkëpunuar ngushtë me universitetet lokale. Në Republikën Çeke, ajo ka iniciuar themelimin e qendrës së parë universitare të vullnetarëve në Universitetin Palacký. Në periudhën 2016–2020, ajo ka zbatuar strategjinë pedagogjike të Service-Learning në programin master në punë sociale.

Ciprian Ghisa, Rumani, Këshilltar në Ministrinë e Arsimit për zhvillimin e kurrikulës së shkollave të mesme

PhD – Universiteti Babeș-Bolyai, Fakulteti i Historisë dhe Filozofisë, M.A. në Histori – Babeș-Bolyai Universiteti, Fakulteti i Historisë dhe Filozofisë B.A. në Histori – Universiteti Babeș-Bolyai, Fakulteti i Historisë dhe Inspektor Ndërkombëtar i Filozofisë që nga viti 2016. Më shumë se 11 vite përvojë si Drejtor i një Shkolle Ndërkombëtare. Më shumë se 18 vite përvojë si Mësimdhënës i Historisë. Ciprian Ghișa mbikëqyr të gjitha fushat dhe departamentet që lidhen me akademikët, duke siguruar një përafrim të objektivave dhe zbatimin e tyre në të gjitha nivelet aktuale të shkollës (çerdhe, fillore dhe të mesme) duke vendosur terrenin për shkollën tonë të mesme të ardhshme. Ai gjithashtu ka përvojë të gjerë si mësues në shkollën e mesme dhe në nivel universitar, si profesor dhe studiues në fushën e historisë. Ai është gjithashtu një inspektor i certifikuar BSO (British Schools Overseas). Mbi të gjitha, Ciprian është një profesionist me integritet të madh, një partner i pashoq në gjetjen e zgjidhjeve dhe zhvillimit strategjik. Aktualisht është edhe Këshilltar i Ministrisë së Arsimit për zhvillimin e kurrikulës së shkollave të mesme.

Bojana Ćulum Ilić, Croatia

Bojana, Profesore e rregullt në Universitetin e Rijekës (UNIRi), fokusohet në mësimdhënien e angazhuar, edukimin qytetar të të rinjve dhe pedagogjinë e angazhuar në komunitet. Ajo drejton Fondacionin e Universitetit të Rijekës (2021-2026) dhe kontribuon në rrjete prestigjioze akademike si ACES dhe Shoqata Evropiane e Vullnetarizmit Edukativ. Bojana ka ndihmuar në zhvillimin e TEFCE Toolbox për angazhimin e komunitetit në arsimin e lartë. E njohur për punën e saj me ndikim, ajo mori çmime duke përfshirë Çmimin Kombëtar “Ivan Filipović” dhe Çmimin vjetor të Qytetit të Rijekës për angazhimin universitet-komunitet. Ajo nxit partneritete me shoqërinë civile dhe institucionet publike, veçanërisht duke inicuar anëtarësimin e Universitetit të Rijekës në Rrjetin Talloires. Një studente e Fulbright (Universiteti Shtetëror i Portlandit, 2015/2016), Bojana mishëron përkushtimin ndaj avancimit të arsimit të lartë dhe bashkëpunimit në komunitet.

Gentrit Berisha, Kosovo, Kosovë, Profesor i Asociuar i Menaxhmentit në Fakultetin Ekonomik

Ai ligjëron lëndë si: Marrja e Vendimeve Menaxheriale, Menaxhimi i Operacioneve dhe Etika e Biznesit. Specializimi i tij qëndron në kërkimin e sjelljes organizative, duke u fokusuar në fusha të tilla si dallimet individuale, stilet e vendimmarrjes, sjelljet në vendin e punës, intrasipërmarrja dhe sipërmarrja. Përveç rolit të tij akademik, Gentriti shërben si konsulent në sipërmarrjen dhe menaxhimin e bizneseve të vogla, duke sjellë njohuri dhe ekspertizë praktike në këtë fushë.

Peter Papšo, Sllovaki, Drejtor i Departamentit të Rinisë në Ministrinë e Arsimit të Republikës Sllovake

Peter Papšo ka të përfunduar doktoraturën në pedagogji dhe doktoraturën në punë sociale. Ai ka përvojë të gjerë akademike, pasi ka shërbyer si pedagog universitar në Departamentin e Punës Sociale, Fakulteti Pedagogjik, Universiteti Matej Bel. Aktualisht, ai është Drejtor i Departamentit të Rinisë në Ministrinë e Arsimit, Shkencës, Kërkimit dhe Sporteve në Republikën Sllovake. Në këtë rol, ai mbikëqyr zbatimin e politikës shtetërore për rininë, zhvillon dokumente strategjike, ofron mbështetje financiare për iniciativat rinore, koordinon përpjekjet ndër-departamentale dhe angazhohet në bashkëpunime ndërkombëtare. Për më tepër, Peter bashkëpunon me Platformën e Qendrave dhe Organizatave Vullnetare në projektin kombëtar të Vullnetarizmit Edukativ.

Elvira Hadžiahmetović Jurida, Bosnje dhe Hercegovinë, Profesore e Rregullt, Departamenti i Biologjisë, Fakulteti i Shkencave Natyrore dhe Matematikës, Universiteti i Tuzlës

Elvira Hadžiahmetović Jurida është pedagoge universitare në Departamentin e Biologjisë të Universitetit të Tuzlës, Bosnje dhe Hercegovinë, që nga viti 2004 (si Asistente e Mësimdhënies, Asistente e Lartë, Profesore Ndihmëse, Profesore Asociuar dhe, që nga 29 Shkurti 2024, si Profesore e Rregullt – duke marrë promovimin e fundit dhe përfundimtar në këtë gradë nga Senati i Universitetit).
Ajo ka studiuar Biologji në nivelet bachelor dhe master në universitetin e saj të vendlindjes, dhe ka përfunduar doktoraturën në Universitetin e Sarajevës, Fakulteti i Shkencave Natyrore dhe Matematikës, ku ka mbrojtur disertacionin e doktoratës më 15 janar 2013.
Në rolin e saj aktual si Profesore e Rregullt, ajo ligjëron disa lëndë në nivelin bachelor dhe pasuniversitar (master dhe doktoratë), me fokus në fushën e saj shkencore – ekologjinë e kafshëve dhe bimëve. Ajo ka qenë mentore për disa punime përfundimtare (diplome), disa teza masteri, dhe ka mbikëqyrur me sukses një kandidat për doktoraturë. Aktualisht është mentore e një kandidati tjetër për doktoraturë. Përveç kësaj, ka qenë recensente e artikujve për disa revista shkencore. Ajo është botuar në revista dhe monografi të ndryshme vendore dhe ndërkombëtare (më shumë se 70 artikuj shkencorë, 3 libra universitarë), dhe ka marrë pjesë në më shumë se 20 konferenca dhe projekte ndërkombëtare (COST, ERASMUS+, CEEPUS, CISP).

Vasilika Laska, Shqipëri, Drejtoreshë e Projekteve Strategjike

Vasilika Laska është një profesioniste dinamike dhe shumë e motivuar me një sfond të fortë akademik në Shkenca Politike, me diplomë Bachelor dhe Master Shkencor nga Universiteti Europian i Tiranës. Me trajnim të specializuar në Menaxhimin dhe Vlerësimin e Projekteve, si dhe me përvojë akademike ndërkombëtare në Universitetin Mendel (Republika Çeke), ajo sjell një perspektivë të plotë dhe të informuar nga përvoja europiane në qeverisje, politikë publike dhe punë zhvillimore.
Ajo aktualisht shërben si Drejtoreshë e Projekteve Strategjike në Bashkinë Lezhë, me një përvojë të dëshmuar në koordinimin dhe menaxhimin e iniciativave të financuara nga BE-ja, përfshirë projektet Erasmus+. Vasilika ka përvojë të gjerë në hartimin e projekteve, fuqizimin e të rinjve, angazhimin qytetar dhe reformën në administratën publike. Gjatë viteve të fundit, ajo është përfshirë në zbatimin e projekteve të të nxënit nëpërmjet shërbimit (Service Learning), si dhe ka shërbyer si vlerësuese e projekteve të tilla të zbatuara në nivel kombëtar. Rolet e saj përfshijnë përvoja në OJQ-të dhe institucionet e qeverisjes vendore, si Menaxhere Projektesh, Koordinatore e Përgjithshme dhe Menaxhere e Mediave Sociale.
Një kontribuuese aktive në konferenca dhe programe trajnimi kombëtare dhe ndërkombëtare, ajo është gjithashtu një avokate e përkushtuar për të rinjtë, duke shërbyer si këshilltare rinore pranë këshillave kombëtare dhe lokale. Flet rrjedhshëm shqip, anglisht dhe italisht, me njohuri pune në gjuhën spanjolle, dhe kombinon aftësi të shkëlqyera në komunikim, organizim dhe teknologji digjitale me një pasion për zhvillimin e komunitetit dhe përfshirjen sociale.

Amela Medar, Bosnje dhe Hercegovinë, Konsulente Arsimore në Institutin Pedagogjik të Mostarit

Doc. Ph. Dr. Amela Medar punon si konsulente arsimore në Institutin Pedagogjik të Mostarit. Puna e saj është e fokusuar në mbështetjen dhe vlerësimin e mësuesve dhe profesorëve të biologjisë dhe kimisë në Kantonin Hercegovinë-Neretva. Ajo është gjithashtu përgjegjëse për përmirësimin dhe/ose zhvillimin e kurrikulave si dhe për edukimin e mësuesëve në shërbim. Në të kaluarën ajo ka qenë përgjegjëse për mentorimin e ekipeve të mësuesve për Vullnetarizmin Edukativ dhe mbështetjen e punës së tyre gjatë zbatimit të praktikës. Amela beson se thelbi i procesit mësimor janë mësuesit kompetentë dhe novatorë, të aftë për t’i vënë fëmijët në fokus të procesit mësimor dhe për të siguruar zhvillimin e potencialeve të tyre. Kështu, Vullnetarizmi Edukativ është një metodologji e mrekullueshme për ta siguruar këtë. Në punën e saj ajo është/ka qenë e përfshirë në projekte të ndryshme arsimore shtetërore të fokusuara në përmirësimin e cilësisë së arsimit në Bosnje dhe Hercegovinë dhe në mesin e tyre është projekti TABLA – Projekti i Arsimit të Përgjithshëm i fokusuar në cilësinë e arsimit fillestar të mësimdhënësve në universitetet brenda Bosnje dhe Hercegovinës.

Sandra Koljačkova, Maqedonia e Veriut

Me mbi 25 vite përvojë në sektorin e OJQ-ve, Sandra është fokusuar në angazhimin e të rinjve, arsimin dhe pjesëmarrjen qytetare. Ajo ka kontribuar në iniciativa kombëtare dhe rajonale që trajtojnë përfshirjen e të rinjve në demokraci dhe sfidat e largimit të trurit.
Sandra ka mbështetur zhvillimin e këshillave rinore në partneritet me komunat, OJQ-të dhe shkollat, duke punuar ngushtë me këshillat e nxënësve, mësuesit dhe institucionet. Një pjesë e rëndësishme e përpjekjeve të saj i është kushtuar krijimit dhe zbatimit të lojërave simuluese që ndihmojnë nxënësit të kuptojnë më mirë BE-në dhe zgjedhjet parlamentare përmes të nxënit praktik.
Jashtë punës, Sandra e shijon ecjen në natyrë, çiklizmin dhe eksplorimin e pasionit të saj për permakulturën.

JURIA NË 2024

1. Luz Avruj, Argjentinë, Latin-American Centre for Service-Learning, Argentina
2. Gabriela Hillar, Argjentinë, Associate Professor
3. Ciprian Ghisa, Rumani, Këshilltar në Ministrinë e Arsimit për zhvillimin e kurrikulës së shkollave të mesme
4. Bojana Ćulum Ilić, University of Rijeka, Croatia
5. Gentrit Berisha, Kosovo, Kosovë, Profesor i Asociuar i Menaxhmentit në Fakultetin Ekonomik
6. Peter Papšo, Sllovaki, Drejtor i Departamentit të Rinisë në Ministrinë e Arsimit të Republikës Sllovake
7. Amela Medar, Bosnje dhe Hercegovinë, Konsulente Arsimore në Institutin Pedagogjik të Mostarit
8. Anastasija Sasha Tofoska, Maqedonia e Veriut, Koordinatore e programit arsimor
9. Shpresa Delija, Shqipëri, Profesoreshë në Universitetin e Tiranës

JURIA NË 2023

1. Luz Avruj, Argjentinë, Latin-American Centre for Service-Learning, Argentina
2. Gabriela Hillar, Argjentinë, Associate Professor
3. Željka Stjepić Srkalović, Bosnje dhe Hercegovinë, asistente seniore në departamentin e gjeografisë
4. Bojana Ćulum Ilić, University of Rijeka, Croatia
5. Gentrit Berisha, Kosovo, Kosovë, Profesor i Asociuar i Menaxhmentit në Fakultetin Ekonomik
6. Peter Papšo, Sllovaki, Drejtor i Departamentit të Rinisë në Ministrinë e Arsimit të Republikës Sllovake
7. Oana Mosoiu, Rumani, pedagoge universitare, trajnere për Erasmus dhe Agjencinë Kombëtare ESC
8. Ciprian Ghisa, Rumani, Këshilltar në Ministrinë e Arsimit për zhvillimin e kurrikulës së shkollave të mesme

JURIA NË 2022

1. Bojana Ćulum Ilić, University of Rijeka, Croatia
2. Luz Avruj, Latin-American Centre for Service-Learning, Argentina
3. Snježana Dubovicki Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Croatia
4. Fahreta Brašnjić, Federal Ministry of education and science, Bosnia and Herzegovina
5. Borka Malčić, Faculty of Philosophy, University of Novi Sad, Serbia
6. Rolf Laven, Institut für Allgemeinbildung in der Sekundarstufe, Kunst und Gestaltung, Wienna University, Austria
7. Patrick Ryan, University of Limerick, Ireland
8. Fabiola Hosu, Federation Coalition for Education, Romania
9. Romina Matei, SALTO Solidarity Corps Vienna, Austria
10. Gabriela Hillar, Ministry of Education of Argentina, Argentina

JURIA NË 2021

1. Peter Lenčo, Department of Youth at the Ministry of Education of the Slovak Republic, Slovakia
2. Dušica Štilić, Balkan Investigative Reporting Network, Bosnia and Herzegovina
3. Luz Avruj, Latin-American Centre for Service-Learning, Argentina
4. Gabriela Hillar, Ministry of Education of Argentina, Argentina
5. Bojana Ćulum, University of Rijeka, Croatia
6. Kreshnik Begolli, Ministry of Education of Kosovo, Kosovo
7. Oltion Rrumbullaku, University of Tirana, Albania
8. Alejandro Gimelli, Latin-American Centre for Service-Learning, Argentina