Komise pro ocenění

Luz Avruj, Argentina, Clayys

B.A. v institucionální organizaci a managementu (UNSAM), specialista na analýzu a management sociálních sítí (Universidad Bolivariana de Chile) a vysokoškolský diplom ve vzdělávání (Universidad del Museo Social Argentino). Jejími dvěma vášněmi byly vždy vzdělávání a sociální rozvoj a více než 20 let pracovala v obou oblastech: na školách a univerzitách jako pedagožka a školitelka pedagogů a s organizacemi zaměřených na sociální oblast nabízejícími technickou pomoc, facilitaci, školení a vývoj didaktických materiálů. Spolupracovala také se společnostmi v oblasti vyjednávání a řešení konfliktů. Několik let byla koordinátorkou školení CLAYSS a měla na starosti program Service-Learning Promotion ve střední a východní Evropě. V současnosti je koordinátorkou institucionálních vztahů a sítí, což je oblast, ze které propaguje vytváření, posilování a propojování sítí souvisejících s tímto tématem po celém světě.

Gabriela Hillar, Argentina, docentka

Gabriella Hillar, rodačka z Buenos Aires, je díky svému různorodému vzdělání a rozsáhlým profesním zkušenostem odbornicí na vzdělávání v oblasti služeb. Má tituly v předškolním vzdělávání a pedagogické psychologii, byla průkopnicí inovativních projektů pro ohrožené děti a sloužila jako osobní asistentka argentinského ministra školství. V současné době jako koordinátorka vzdělávacích institucí solidarity v Národním programu výchovy k solidaritěí dohlíží na iniciativy servisního vzdělávání. Její vedení v interdisciplinárních týmech, mezinárodní školení a inovativní projekty, jako je divadelní společnost pro děti „Proyecto UPA“, podtrhují její oddanost holistickému vzdělávání. Odbornost Hillar ji kvalifikuje k efektivnímu hodnocení projektů vzdělávání v oblasti služeb.

Ciprian Ghisa, Rumunsko, poradce ministerstva školství pro rozvoj středoškolských osnov.

PhD – Univerzita Babeș-Bolyai, Fakulta historie a filozofie, MA v oboru historie – Babeș-Bolyai
Univerzita, Historicko-filosofická fakulta B.A. v oboru historie – Univerzita Babeș-Bolyai, Historická fakulta a Philosophy Lead International Inspector od roku 2016
Více než 11 let zkušeností jako ředitel mezinárodní školy. Více než 18 let zkušeností jako učitel dějepisu Ciprian Ghișa Ciprian Ghișa dohlíží na všechny oblasti a oddělení související s akademickou sférou, zajištění souladu cílů a jejich realizace na všechny současné úrovně škol (mateřská, základní a střední) a zároveň připraví půdu pro naši budoucí střední školu. Má také bohaté zkušenosti jako středoškolský i vysokoškolský pedagog, jako profesor a vědecký pracovník v oboru historie. Je také certifikovaným inspektorem BSO (British Schools Overseas). A především je Ciprian profesionálem s velkou integritou, bezkonkurenčním partnerem při hledání řešení a strategického rozvoje. V současné době je také poradcem ministerstva školství pro rozvoj středoškolského kurikula.

Bojana Ćulum Ilić, Chorvátsko

Bojana, profesorka na Univerzitě v Rijece (UNIRi), se zaměřuje na angažovanou výuku, občanskou výchovu mládeže a komunitní pedagogiku. Řídí Nadaci University of Rijeka Foundation (2021-2026) a přispívá do prestižních akademických sítí jako ACES a European Association of Service Learning. Bojana pomáhala při vývoji TEFCE Toolbox pro zapojení komunity do vysokoškolského vzdělávání. Za svou působivou práci získala ocenění včetně Národní ceny „Ivan Filipović“ a výroční ceny města Rijeky za angažovanost univerzity a komunity. Podporuje partnerství s občanskou společností a veřejnými institucemi, zejména iniciuje členství Rijecké univerzity v síti Talloires. Bojana, absolventka Fulbrightovy univerzity (Portland State University, 2015/2016), ztělesňuje oddanost rozvoji vysokoškolského vzdělávání a komunitní spolupráci.

Gentrit Berisha, Kosovo, docent managementuu na Ekonomické fakultě Univerzity v Prištině

Vede kurzy jako Manažerské rozhodování, Provozní management a Podnikatelská etika. Jeho specializace spočívá ve výzkumu organizačního chování se zaměřením na oblasti, jako jsou individuální rozdíly, styly rozhodování, chování na pracovišti, intrapodnikání a podnikání.
Kromě své akademické role Gentrit slouží jako konzultant v oblasti podnikání a řízení malých podniků, přináší praktické poznatky a odborné znalosti v této oblasti.

Peter Papšo, Slovensko, Ředitel odboru mládeže na Ministerstvu školství Slovenské republiky

Peter Papšo je držitelem PhD v oboru pedagogika a PhDr. v sociální práci. Má bohaté zkušenosti z akademické sféry, působil jako vysokoškolský pedagog na Katedře sociální práce Pedagogické fakulty Univerzity Mateja Bela. V současné době působí jako ředitel odboru mládeže na Ministerstvu školství, vědy, výzkumu a tělovýchovy Slovenské republiky. V této roli dohlíží na realizaci státní politiky mládeže, zpracovává strategické dokumenty, poskytuje finanční podporu mládežnickým iniciativám, koordinuje mezirezortní úsilí a zapojuje se do mezinárodní spolupráce. Peter navíc spolupracuje s Platformou dobrovolnických center a organizací na projektu národního vzdělávání.

Amela Medar, Bosnia and Herzegovina, Educational Consultant within the Pedagogical institute of Mostar

doc. Ph. Dr. Amela Medar působí jako výchovná poradkyně na Pedagogickém institutu v Mostaru. Její práce je zaměřena na podporu a hodnocení učitelů a profesorů biologie a chemie v kantonu Hercegovina-Neretva. Je také zodpovědná za zlepšení a/nebo rozvoj učebních osnov a také za další vzdělávání učitelů. V předchozích letech byla zodpovědná za mentoring učitelských týmů pro Service-Learning a podporu jejich práce při zavádění do praxe. Amela věří, že podstatou vyučovacího procesu jsou kompetentní a inovativní učitelé, kteří jsou schopni postavit děti do centra pozornosti procesu učení a zajistit rozvoj jejich potenciálu. Service-Learning je tedy skvělá metodika, jak to zajistit. Ve své práci je/byla zapojena do různých státních vzdělávacích projektů zaměřených na zvyšování kvality vzdělávání Bosny a Hercegoviny a mezi mnoha patří projekt TABLA – Projekt všeobecného vzdělávání zaměřený na kvalitu přípravného vzdělávání učitelů na univerzitách v Bosně a Hercegovině.

Anastasija  Sasha Tofoska, North Macedonia, Educational program Coordinator

Anastasija Sasha Tofoska je koordinátorkou vzdělávacího programu u Leaders for Education, Activism, and Development (LEAD). V LEAD podporuje vývoj, plánování, realizaci a monitorování projektů a programů, které podporují participaci a aktivismus mládeže. Má také na starosti dohled nad projekty servisního vzdělávání realizovaných středními školami. Sasha se aktivně zapojila do studentských rad středních a vysokých škol a dalších vzdělávacích organizací, kde prokázala vůdčí schopnosti a odhodlání k zapojení studentů. V současné době studuje politologii na Právnické fakultě Iustinianus Primus, Ss. Univerzita Cyrila a Metoděje ve Skopje. Sasha má bohaté zkušenosti jako debatní kouč se Vzdělávacím fórem mládeže, pracuje na kritickém myšlení studentů středních a vysokých škol a schopnostmi vyjadřovat se na veřejnosti a mentoruje studenty pro mezinárodní soutěže.

Shpresa Delija, Albania, Professor at the Tirana University

Prof. Dr. Shpresa DELIJA narozená a vystudovaná v Albánii je profesorkou angličtiny na Fakultě cizích jazyků na univerzitě v Tiraně v Albánii. Vyučuje již 46 let. Shpresa Delija je národní a mezinárodní řečník, národní a mezinárodní školitel učitelů, spisovatel knih, básník, vedoucí, organizátor konferencí, milovník wellness, pozitivních změn, zlepšování, růstu, posilování, znalostí, učení, povzbuzování a inspirace učitelů, studentky učitelství a ženy nejen v Albánii. Prof. Dr. Shpresa Delija je filantrop. Na fakultě, kterou tak dlouho vyučuje, zřídila první Resource Room pro studentské učitele, aby svým studentům učitelství vytvořila prostor pro studium a pro pocit pohodlí.

Porotci RSLA 2023

1. Luz Avruj, Argentina, Clayys
2. Gabriela Hillar, Argentina, Associate Professor
3. Željka Stjepić Srkalović, Bosnia and Herzegovina, Senior assistant at geography department
4. Bojana Ćulum Ilić, Croatia
5. Gentrit Berisha, Kosovo, Associate Professor of Management at the Faculty of Economics
6. Peter Papšo, Slovakia, The director of Department of Youth at the Ministry of Education of the Slovak Republic
7. Oana Mosoiu, Romania, University lecturer, trainer for Erasmus and ESC National Agency
8. Ciprian Ghisa, Romania, Counselor of Ministry of Education for high-school curriculum development

Porotci RSLA 2022

1. Bojana Ćulum Ilić, Univerzita v Rijece, Chorvatsko
2. Luz Avruj, Latinsko-americké centrum pro servisní vzdělávání, Argentina
3. Snježana Dubovicki Univerzita Josipa Juraje Strossmayera v Osijeku, Chorvatsko
4. Fahreta Brašnjić, Federální ministerstvo školství a vědy, Bosna a Hercegovina
5 .Borka Malčić, Filosofická fakulta Univerzity v Novém Sadu, Srbsko
6. Rolf Laven, Institut für Allgemeinbildung in der Sekundarstufe, Kunst und Gestaltung, Wienna University, Rakousko
7. Patrick Ryan, University of Limerick, Irsko
8. Fabiola Hosu, Federační koalice pro vzdělávání, Rumunsko
9. Romina Matei, Sbor solidarity SALTO Vídeň, Rakousko
10. Gabriela Hillar, Ministerstvo školství Argentiny, Argentina

Porotci pro RSLA 2021
1. Peter Lenčo, odbor mládeže Ministerstva školství Slovenské republiky, Slovensko
2. Dušica Štilić, Balkan Investigative Reporting Network, Bosna a Hercegovina
3. Luz Avruj, Latinsko-americké centrum pro servisní vzdělávání, Argentina
4. Gabriela Hillar, Ministerstvo školství Argentiny, Argentina
5. Bojana Ćulum, Univerzita v Rijece, Chorvatsko
6. Kreshnik Begolli, Ministerstvo školství Kosova, Kosovo
7. Oltion Rrumbullaku, University of Tirana, Albánie
8. Alejandro Gimelli, Latinsko-americké centrum pro servisní vzdělávání, Argentina

Porotci pro RSLA 2020
1. Dušica Štilić, Balkan Investigative Reporting Network, Bosna a Hercegovina
2. Luz Avruj, Latinsko-americké centrum pro servisní vzdělávání, Argentina
3. Alejandro Gimelli, Latinsko-americké centrum pro servisní vzdělávání, Argentina
4. Bojana Ćulum, Univerzita v Rijece, Chorvatsko
5. Gabriela Hillar, Ministerstvo školství Argentiny, Argentina
6. Dana Bates, New Horizon Foundation, Rumunsko
7. Elvira Bubanja Hadzibegovic, Forum MNE, Černá Hora
8. Alina Rusu, Univerzita zemědělských věd a veterinárního lékařství v Kluži, Rumunsko