Regionalna nagrada za servisno učenje koju organizuje Mreža za servisno učenje Centralne i Jugoistočne Evrope odaje priznanje za izuzetna dostignuća u pedagogiji servisnog učenja u regionu Centralne i Istočne Evrope. Osnovala ju je CEE Mreža za servisno učenje 2020. godine i nastala je od kolektivni napor da se istakne i proslavi uticajni doprinos pojedinaca, organizacija i projekata u oblasti servisnog učenja.
Primarni cilj Regionalne nagrade za servisno učenje je da se prepoznaju i odaju počast uzornim inicijativama servisnog učenja koje pokazuju inovativnost, efektivnost i značajan uticaj na pojedince i zajednice u kontekstu Centralne i Jugoistočne Evrope.
Ciljevi RSLA su:
- Prikupljanje i sistematizacija praksi servisnog učenja koje omogućavaju učenicima/učesnicima od predškolskog do srednješkolskog uzrasta da prošire svoje horizonte učenja i obavežu se da transformišu svoje zajednice zajedno sa drugim društvenim akterima.
- Odajući priznanje školama koje bolje integrišu nastavno učenje učenika sa uslužnim akcijama koje imaju za cilj poboljšanje kvaliteta života njihovih zajednica.
- Priznavanje neformalnih grupa mladih koje bolje integrišu ciljeve učenja učenika planirane iz neformalnog nastavnog plana i programa ili bilo kojeg plana učenja sa uslužnim akcijama koje imaju za cilj poboljšanje kvaliteta života zajednica.
- Stvaranje vidljivosti za nastavnike, organizacije ili neformalne grupe koje rade sa mladima, koji se obavezuju da će implementirati prakse servisnog učenja u cilju poboljšanja kvaliteta obrazovanja i inkluzije, što može dovesti do društvene transformacije, kao i za učenike čija je obrazovna putanja orijentisan ka aktivnom građanstvu.
- Promovisanje i širenje kulture zasnovane na učešću, službi i angažovanju građana.
- Pružanje povratnih informacija o dostavljenim i procenjenim iskustvima, uključujući tehničku podršku, bibliografske predloge i materijal za obuku.
Primaoci RSLA-a su javno priznati i slavljeni zbog svojih dostignuća kroz različite kanale, uključujući ceremonije dodele nagrada, saopštenja za javnost, platforme društvenih medija i veb stranicu i publikacije Mreže za servisno učenje CSEE. Pored toga, pobednički projekti mogu biti predstavljeni u studijama slučaja, konferencijama, radionicama i drugim događajima kako bi se širile njihove priče o uspehu i inspirisale dalje inovacije i saradnja u oblasti. servisnog učenja.
Tokom ovih godina organizovana su četiri izdanja Regional Service-Learning Avards. Prve tri godine RSLA su organizovali CLAISS i MIOS u ovim zemljama Albaniji, Bosni i Hercegovini, Kosovu, Rumuniji, Srbiji i Slovačkoj sa ovim dostignućima:
– U 2020. bilo je 46 prijava sa 3 pobednika i 6 pohvala
– U 2021. bilo je 73 prijave sa 3 pobednika i 6 pohvala
– U 2022. godini bila je 71 prijava sa 4 pobednika
– U 2023. godini RSLA su organizovali TOKA, MIOS i NHF i bilo je 97 prijava sa 6 pobednika.
Značajno proširenje RSLA na dodatne zemlje ostvareno je od 2024. godine, kada su se, zahvaljujući zajedničkim naporima članica CEE SL mreže, u proces dodele ponovo uključili organizatori iz Srbije, kao i Severne Makedonije i Crne Gore. Pored toga, partneri iz Češke i Hrvatske se pripremaju za implementaciju nagrada od 2025. godine.