CATEGORII
RSLA recunoaște proiecte exemplare de service learning în două categorii – categoria școli și categoria grupuri informale și organizații de tineret. Înainte de a aplica, vă rugăm să consultați Termenii și condițiile pentru categoria în care intenționați să aplicați.
CRITERII ELIGIBILE PENTRU CATEGORIA ȘCOLI
- Toate școlile (nivel preșcolar, primar, gimnaziu, liceu) care au integrat metodologia de învățare prin serviciul în folosul comunității în conținutul curricular și au implementat o practică de service learning pot aplica pentru RSLA 2024.
- Proiectele (practicile) de service learning sunt implementate de elevi sub ghidarea profesorilor și cu sprijinul/ acordul conducerii școlii.
- Școlile elegibile pot fi din Albania, Bosnia și Herțegovina, Kosovo, Muntenegru, Macedonia de Nord, România, Serbia și Slovacia.
- Practicile (proiectele) au fost implementate în perioada iunie 2023 – iunie 2024.
- Reprezentantul practicii care aplică pentru RSLA 2024 ar trebui să aibă aprobarea școlii, care este de acord să participe în RSLA 2024.
- Un solicitant poate aplica doar cu o singură practică.
CRITERII ELIGIBILE PENTRU GRUPURI INFORMALE SAU ORGANZAȚII
- Toate grupurile informale sau organizațiile care lucrează cu tinerii în context nonformal, integrează metodologia service learning în curriculum-ul lor non-formal sau activități extracurriculare și implementează un proiect de service learning pot aplica pentru RSLA 2024.
- Grupurile/organizațiile au implicat tinerii în toate fazele proiectului de service learning.
- Grupurile/ organizațiile ar trebui să fie din Albania, Bosnia și Herțegovina, Kosovo, Muntenegru, Macedonia de Nord, România, Serbia și Slovacia.
- Proiectele de service learning au fost implementate în perioada iunie 2023 – iunie 2024.
- Un solicitant poate aplica doar cu un singur proiect.
- Vârsta tinerilor care au implementat proiectul de service learning ar trebui să fie între 10-14 ani, 14-18 ani, sau grupe de vârstă mixte, 10-18 ani
- Trebuie să furnizați numele solicitanților adulți și numele unui tânăr care a făcut parte din implementarea proiectului.
CE ESTE NOU PENTRU ACEST AN?
Această ediție a Premiului apreciază în mod special practicile de service learning care sprijină îndeplinirea sau contribuția la unul sau mai multe Obiective de Dezvoltare Durabilă (ODD).
Există 17 ODD-uri și, deobicei, practicile de service learning se încadrează aproape întotdeauna într-unul sau mai multe obiective de dezvoltare durabilă, chiar dacă în faza inițială nu aceasta a fost intenția echipei de implementare a proiectului.
Sub umbrela obiectivelor de dezvoltare durabilă, vom căuta practicile de service learning care contribuie și la aceste priorități tematice:
- Alfabetizare digitală
- Luptă împotriva știrilor false (fake news)
- Bună guvernare.
Pentru mai multe informații despre ceea ce înțelegem prin prioritățile tematice din acest an menționate mai sus, vă rugăm să citiți AICI.
Asigurați-vă că bifați în formularul de aplicare una sau mai multe opțiuni pentru ODD-uri sau priorități tematice – dacă este cazul- și asigurați-vă că răspunsurile dumneavoastră reflectă modul în care le-ați abordat în proiect.