Комисија за доделување награди

Луз Авруј, Аргентина, CLAYSS

Б.А. во Институционална организација и менаџмент (УНСАМ), специјалист за анализа и управување со социјална мрежа (Universidad Bolivariana de Chile) и универзитетска диплома за образование (Universidad del Museo Social Argentino). Нејзините две страсти отсекогаш биле образованието и социјалниот развој и работела на двете полиња повеќе од 20 години: во училиштата и универзитетите како учител и обучувач на наставници и со општествени организации кои нудат техничка помош, фасилитирање, обука и развивање дидактички материјали. Таа, исто така, има работено со компании за преговори и управување со конфликти. Таа била координатор за обука на CLAYSS неколку години и била одговорна за Програмата за промоција на сервисното учење во Централна и Источна Европа. Моментално е координатор за институционални односи и мрежи, област од која промовира формирање, зајакнување и меѓусебна поврзаност на мрежи поврзани со оваа тема низ целиот свет.

Татјана Матулајова, Чешка Република, Факултет за јавни политики во Опава, Шлески универзитет во Опава

Татјана Матулајова е универзитетска предавачка, истражувачка, консултантка, обучувачка и менторка со повеќе од 27 години искуство на универзитети во Словачка, Полска и Чешка Република. Во својата работа таа долго време е вклучена во областа на волонтерството, професионализацијата на социјалната работа и иновациите во образованието на социјалните работници.
Нејзините активности значително придонеле за развојот на волонтерството во академската средина. Таа иницирала или соработувала во воспоставувањето на волонтерски центри во Словачка (Банска Бистрица и Прешов), кои тесно соработувале со локалните универзитети. Во Чешка Република, таа ја иницирала основата на првиот универзитетски волонтерски центар при Универзитетот Палацки. Во периодот од 2016 до 2020 година, таа ја спровела педагошката стратегија Service-Learning (учење преку служба) во магистерската програма по социјална работа.

Ципријан Гиса, Романија, советник на Министерството за образование за развој на наставната програма за средно училиште.

д-р – Универзитетот Бабеш-Бољаи, Историски и Филозофски Факултет, М.А. по историја – Бабеш-Бољаи Универзитетот, Историски и Филозофски Факултет Б.А. по историја – Универзитетот Бабеш-Бољаи, Историски факултет и Филозофија, водечки меѓународен инспектор од 2016 година Повеќе од 11 години искуство како директор на меѓународно училиште. Повеќе од 18 години искуство како наставник по историја Ципријан Гиса ги надгледува сите области и одделенија поврзани со академици, обезбедувајќи усогласување на целите и нивна имплементација на сите сегашни училишни нивоа (предучилишно, основно и средно) притоа поставувајќи ја основата за нашето идно средно училиште. Има долгогодишно искуство како наставник во средно училиште и на универзитетско ниво, како професор и истражувач од областа на историјата. Тој е исто така овластен BSO (British Schools Overseas) инспектор. И пред се, Циприан е професионалец со голем интегритет, неспоредлив партнер во изнаоѓање решенија и стратешки развој. Во моментов тој е и советник во Министерството за образование за изработка на наставни програми во средно училиште.

Бојана Ќулум Илиќ, Хрватска

Бојана, редовен професор на Универзитетот во Риека (UNIRi), се фокусира на ангажирана настава, младинско граѓанско образование и педагогија ангажирана во заедницата. Таа ја води Фондацијата на Универзитетот во Риека (2021-2026) и придонесува за престижни академски мрежи како АЦЕС и Европската асоцијација за servisно учење. Бојана помогна во развојот на TEFCE toolbox за ангажман на заедницата во високото образование. Признаена за нејзината влијателна работа, таа доби награди, вклучително и Националната награда „Иван Филиповиќ“ и годишната награда на градот Риека за ангажман меѓу универзитетот и заедницата. Таа негува партнерства со граѓанското општество и јавните институции, особено иницирајќи членство на Универзитетот во Риека во Talloires Network. Алумни на Фулбрајт (државен универзитет во Портланд, 2015/2016), Бојана ја олицетворува посветеноста на унапредувањето на високото образование и соработката во заедницата.

Гентрит Бериша, Косово, вонреден професор по менаџмент на Економскиот факултет на Универзитетот во Приштина

Тој предава предмети како што се донесување менаџерски одлуки, оперативен менаџмент и деловна етика. Неговата специјализација лежи во истражување на организациско однесување, фокусирајќи се на области како што се индивидуалните разлики, стиловите на одлучување, однесувањето на работното место, интрапретприемништвото и претприемништвото. Покрај неговата академска улога, Гентрит е и консултант за претприемништво и менаџмент на мали бизниси, носејќи практични сознанија и експертиза на теренот.

Петер Папшо, Словачка, директор на Одделот за млади во Министерството за образование на Република Словачка

Петер Папшо е доктор по педагогија и доктор на науки. во социјалната работа. Има огромно искуство во академијата, служел како универзитетски предавач на Катедрата за социјална работа, Педагошкиот факултет, Универзитетот Матеј Бел. Во моментов, тој работи како директор на Одделот за млади во Министерството за образование, наука, истражување и спорт во Република Словачка. Во оваа улога, тој го надгледува спроведувањето на државната младинска политика, развива стратешки документи, обезбедува финансиска поддршка за младински иницијативи, ги координира меѓусекторските напори и се ангажира во меѓународни соработки. Дополнително, Питер соработува со Платформата на волонтерски центри и организации на националниот проект за сервисно учење.

Елвира Хаџиахметовиќ Јурида, Босна и Херцеговина, редовен професор, Катедра за биологија, Природно-математички факултет, Универзитет во Тузла

Елвира Хаџиахметовиќ Јурида е универзитетски професор на Катедрата за биологија при Универзитетот во Тузла, Босна и Херцеговина, од 2004 година (најпрво како асистент, потоа како виш асистент, доцент, вонреден професор, и од 29 февруари 2024 година како редовен професор – откако го доби своето последно и највисоко унапредување од Сенатот на Универзитетот).
Таа студирала биологија на додипломски и магистерски студии на својот матичен универзитет, а докторски студии завршила на Универзитетот во Сараево, Природно-математички факултет, каде што на 15 јануари 2013 година ја одбранила својата докторска дисертација.
Во својата моментална улога како редовен професор, таа предава неколку предмети на додипломско и последипломско (магистерско и докторско) ниво, со фокус на нејзината научна област – екологија на животни и растенија. Била ментор на голем број завршни (дипломски) трудови и неколку магистерски тези, и успешно менторирала еден кандидат за докторски студии. Моментално менторира уште еден докторанд. Исто така, рецензирала трудови за повеќе научни списанија.
Има објавено трудови во различни домашни и меѓународни списанија и монографии (повеќе од 70 научни статии, 3 универзитетски учебници), и учествувала на повеќе од 20 меѓународни конференции и проекти (COST, ERASMUS+, CEEPUS, CISP).

Василика Ласка, Албанија, директорка на стратешки проекти

Василика Ласка е динамична и високо мотивирана професионалка со силна академска основа во областа на политичките науки, со диплома за додипломски и научен магистерски степен од Европскиот универзитет во Тирана. Со специјализирана обука за управување и евалуација на проекти и со меѓународно академско искуство на Универзитетот Мендел (Чешка Република), таа носи добро заокружена перспектива информирана од европскиот контекст во областа на управувањето, јавните политики и развојната работа.
Моментално ја извршува функцијата директорка на стратешки проекти во Општина Леџа, со одлично досегашно искуство во координација и управување со иницијативи финансирани од ЕУ, вклучувајќи ги и проектите Erasmus+. Василика има обемно искуство во пишување проекти, зајакнување на младите, граѓанско учество и реформа на јавната администрација. Во последниве години е активно вклучена во спроведување на проекти базирани на Service Learning (учење преку служба), а исто така била и евалуаторка на такви проекти на национално ниво. Нејзините улоги се движат низ НВО секторот и локалната самоуправа, вклучувајќи позиции како раководителка на проекти, генерална координаторка и менаџерка за социјални медиуми.
Таа е активна учесничка на национални и меѓународни конференции и обуки, и е посветена застапничка за младите, со искуство како младинска советничка во национални и локални совети. Говори течно албански, англиски и италијански, со работно познавање на шпанскиот јазик, и ги комбинира одличните комуникациски, организациски и дигитални вештини со силна страст за развој на заедницата и социјална инклузија.

Амела Медар, Босна и Херцеговина, образовна консултантка при Педагошкиот институт во Мостар

доц. д-р Амела Медар работи како образовна консултантка при Педагошкиот институт во Мостар. Нејзината работа е фокусирана на поддршка и евалуација на наставниците и професорите по биологија и хемија во Херцеговско-неретванскиот кантон. Таа е исто така одговорна за подобрувањата и/или развојот на наставните програми, како и за образованието на наставниците во склоп на нивната работа. Во претходните години таа беше одговорна за менторирање на наставничките тимови за сервисно учење и поддршка на нивната работа при практичното спроведување. Амела верува дека суштината на наставниот процес се компетентни и иновативни наставници способни да ги стават децата во фокусот на процесот на учење и да обезбедат развој на нивните потенцијали. Така, сервисното учење е одлична методологија за да се осигури тоа. Во својата работа таа е/беше вклучена во разни државни образовни проекти фокусирани на подобрување на квалитетот на образованието во Босна и Херцеговина, а меѓу многуте е и проектот ТАБЛА – Проект за општо образование фокусиран на квалитетот на иницијалното образование на наставниците на универзитетите во Босна и Херцеговина.

Сандра Кољачкова, Северна Македонија

Со повеќе од 25 години искуство во граѓанскиот сектор, Сандра е фокусирана на ангажирање на младите, образованието и граѓанското учество. Таа има придонесено во национални и регионални иницијативи кои се занимаваат со вклучување на младите во демократијата и со предизвиците поврзани со одливот на мозоци.
Сандра го има поддржано развојот на младински совети во партнерство со општини, невладини организации и училишта, работејќи со ученички совети, наставници и институции. Значаен дел од нејзината работа е посветен на осмислување и спроведување на симулациски игри кои им помагаат на учениците преку практично учење подобро да ја разберат Европската Унија и парламентарните избори.
Надвор од работата, Сандра ужива во планинарење, возење велосипед и истражување на нејзината страст за пермакултура.

Поротници за РСЛА 2024 година

1. Луз Авруј, Латино-американски центар за сервисно учење, Аргентина
2. Габриела Хилар, Аргентина, вонреден професор
3. Ципријан Гиса, Романија, советник на Министерството за образование за развој на наставната програма за средно училиште
4. Бојана Ќулум Илиќ, Универзитет во Риека, Хрватска
5. Гентрит Бериша, Косово, вонреден професор по менаџмент на Економскиот факултет на Универзитетот во Приштина
6. Петер Папшо, Словачка, директор на Одделот за млади во Министерството за образование на Република Словачк
7. Амела Медар, Босна и Херцеговина, образовна консултантка при Педагошкиот институт во Мостар
8. Анастасија Саша Тофоска, Северна Македонија, координаторка на образовна програма
9. Шпреса Делија, Албанија, професорка на Универзитетот во Тирана

Поротници за РСЛА 2023 година

1. Луз Авруј, Латино-американски центар за сервисно учење, Аргентина
2. Габриела Хилар, Аргентина, вонреден професор
3. Жељка Стјепиќ Сркаловиќ, Босна и Херцеговина, виш асистент на отсекот географија
4. Бојана Ќулум Илиќ, Универзитет во Риека, Хрватска
5. Гентрит Бериша, Косово, вонреден професор по менаџмент на Економскиот факултет на Универзитетот во Приштина
6. Петер Папшо, Словачка, директор на Одделот за млади во Министерството за образование на Република Словачка
7. Оана Мосоиу, Романија, универзитетски предавач, тренер за Еразмус и Националната агенција ЕСЦ
8. Ципријан Гиса, Романија, советник на Министерството за образование за развој на наставната програма за средно училиште

Поротници за РСЛА 2022 година

1. Бојана Ќулум Илиќ, Универзитет во Риека, Хрватска
2. Луз Авруј, Латино-американски центар за сервисно учење, Аргентина
3. Сњежана Дубовицки, Јосип Јурај Штросмаер Универзитет Осиек, Хрватска
4. Фахрета Брашњиќ, Федерално Министерство за образование и наука, Босна и Херцеговина
5. Борка Малчиќ, Филозофски факултет, Универзитет во Нови Сад, Србија
6. Ролф Лавен, Institut für Allgemeinbildung in der Sekundarstufe, Kunst und Gestaltung, Универзитетот во Виена, Австрија
7. Патрик Рајан, Универзитетот во Лимерик, Ирска
8. Фабиола Хосу, Федерална коалиција за образование, Романија
9. Ромина Матеи, САЛТО солидарен корпус Виена, Австрија
10. Габриела Хилар, Министерство за образование на Аргентина, Аргентина

Поротници за РСЛА 2021 година

1. Петер Ленчо, Оддел за млади при Министерството за образование на Република Словачка, Словачка
2. Душица Штилиќ, Балканска мрежа за истражувачко новинарство, Босна и Херцеговина
3. Луз Авруј, Латино-американски центар за сервисно учење, Аргентина
4. Габриела Хилар, Министерство за образование на Аргентина, Аргентина
5. Бојана Ќулум, Универзитет во Риека, Хрватска
6. Крешник Беголли, Министерство за образование на Косово, Косово
7. Олтион Румбулаку, Универзитет во Тирана, Албанија
8. Алехандро Гимели, Латино-американски центар за сервисно учење, Аргентина